制作微課《稱面積》，有效拓展了書本內(nèi)與外的技能學(xué)法，此外，課后適當(dāng)使用微課也是十分必要的。由于課堂教學(xué)容量一般較大，知識點較多，許多學(xué)生無法系統(tǒng)地掌握。教師有必要制作微課，讓學(xué)生對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的消化和整合，使知識更加系統(tǒng)化和深刻化。

文字視頻制作非常簡單，通常只需要一段文字、再加上配音和動畫，就能輕松實現(xiàn)炫酷文字動態(tài)效果，無需拍攝，簡單易上手。

想要制作文字動畫短視頻，找一款簡單制作文字視頻的軟件尤為重要。俗話說，“工欲善其事，必先利其器”。話不多說，小編這就來跟大家分享一個AI智能動畫短視頻制作軟件合集，萬彩微影，利用它里面制作文字視頻的軟件來做，就能輕松創(chuàng)建文字視頻動畫。

抖音文字動畫是一種新潮酷炫的視頻形式，它利用文字、語音組成動態(tài)視頻，可以使文字隨著說話的內(nèi)容自由變化跳動，形式新穎，讓人眼前一亮。

如今在看多了千篇一律的靜態(tài)PPT下，動畫PPT總有它的亮點，讓演講者瞬間脫穎而出，“征服”你的觀眾，所以如果能給PPT添加一些合適的動畫特效，起到畫龍點睛的效果，哪怕再簡單的動畫組合，你的PPT也會變得不一樣。

1. 巧借微課制作，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高中語文詩歌教學(xué)要取得理想的教學(xué)效果，就要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可巧借微課吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生對詩歌產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望。例如，在教學(xué)《蜀相》時，教師可以問學(xué)生，杜甫《八陣圖》寫道：功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳。這首詩寫的是誰？基于對《三國演義》的了解，學(xué)生能非常輕松地說出“諸葛亮”。符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)與探究的熱情。

制作微課的作用不僅僅是知識的傳授，更是學(xué)生鞏固新知識、提高自己的途徑。在常規(guī)教學(xué)中，學(xué)生由于各種原因不能掌握，甚至不能理解新知識時，實際難以有效地對學(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)。

說到PPT動畫，很多人認(rèn)為加不加都無所謂，認(rèn)為演示PPT做的清晰且合乎邏輯即可，但其實適當(dāng)?shù)奶砑觿赢嬓Ч梢允筆PT看起來更升一個等級，看多了千篇一律的PPT，有亮點更能驚艷觀眾，而在不同的場合上，也是一項加分技能。

交互式課件是在演示PPT的基礎(chǔ)上引入雙向互動性質(zhì)的組件，在過程中以此增強互動，提高傳遞效果。

一般來說，提到人物或角色動畫的制作多是用AE中的骨骼腳本來進(jìn)行制作，靈活且效果出色，但前提是要擅長軟件的使用，懂動作規(guī)律。今天給大家介紹一個新方法，使用萬彩骨骼大師來操作。