走在大街上,如果你看到一棟建筑有一扇破窗戶,而且長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人修理,那么不久之后,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這棟建筑的其他窗戶也陸續(xù)被打破。這不是魔法,也不是詛咒,而是社會(huì)學(xué)中的一個(gè)有趣現(xiàn)象——破窗效應(yīng)。

破窗效應(yīng)是什么?這種科普的動(dòng)畫(huà)短視頻怎么做?第1張圖片

啥是破窗效應(yīng)?簡(jiǎn)單說(shuō)就是一個(gè)環(huán)境中的不良現(xiàn)象如果被放任存在,就會(huì)誘使人們仿效,甚至變本加厲。就像那扇沒(méi)人管的破窗戶,它仿佛在默許:“來(lái)吧,打破我沒(méi)關(guān)系,反正沒(méi)人管。”于是,一扇、兩扇、三扇……越來(lái)越多的窗戶遭了殃。

這個(gè)理論其實(shí)是由美國(guó)政治學(xué)家威爾遜和犯罪學(xué)家凱琳提出的,他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),如果某個(gè)環(huán)境中的不良行為沒(méi)有及時(shí)得到制止,那么這種行為就很容易蔓延開(kāi)來(lái),就像一個(gè)病毒,一旦有了突破口,就會(huì)迅速傳播。

想想看,如果一條街道上有些許垃圾沒(méi)有及時(shí)清理,很快,這條街道就會(huì)變成一個(gè)巨大的垃圾場(chǎng),因?yàn)槿藗兛吹降厣弦延械睦蜁?huì)覺(jué)得“反正已經(jīng)臟了,再扔點(diǎn)垃圾也無(wú)所謂”。這就是破窗效應(yīng)在日常生活中的體現(xiàn)。

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那么這個(gè)看似深?yuàn)W的社會(huì)學(xué)理論與我們普通人有什么關(guān)系呢?關(guān)系大了去了!比如你是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷:在圖書(shū)館,如果大家都安安靜靜地看書(shū),你也會(huì)不自覺(jué)地壓低聲音、輕手輕腳;但如果周?chē)际谴舐曅鷩W的人,你可能也會(huì)不自覺(jué)地提高自己的嗓門(mén),甚至開(kāi)始吵鬧。這就是破窗效應(yīng)在微觀環(huán)境中的表現(xiàn)。

再比如在職場(chǎng)中,如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)里有人開(kāi)始偷懶、不負(fù)責(zé)任,而領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有及時(shí)制止,那么這種不良風(fēng)氣很快就會(huì)蔓延到整個(gè)團(tuán)隊(duì),導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率大幅下降。相反,如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)從一開(kāi)始就建立了嚴(yán)謹(jǐn)、高效的工作氛圍,那么新加入的成員也會(huì)自覺(jué)地融入這種氛圍,共同維護(hù)團(tuán)隊(duì)的和諧與高效。

說(shuō)到這,你可能已經(jīng)對(duì)破窗效應(yīng)有了更深入的了解。但理論總是抽象的,如果能把它變成生動(dòng)的畫(huà)面,豈不是更容易理解?如果用動(dòng)畫(huà)來(lái)展示這個(gè)現(xiàn)象:一扇破窗戶逐漸引發(fā)了一連串的“破窗”事件,就像多米諾骨牌一樣,一個(gè)接一個(gè)地倒下……這樣的畫(huà)面,是不是既有趣又直觀?動(dòng)畫(huà)短視頻怎么做?而制作這樣的動(dòng)畫(huà),其實(shí)并不難。借助像萬(wàn)彩動(dòng)畫(huà)大師這樣的工具,即使你沒(méi)有專業(yè)的動(dòng)畫(huà)制作背景,也能輕松上手,通過(guò)簡(jiǎn)單的拖拽和設(shè)置,就能把抽象的理論變成生動(dòng)的畫(huà)面。

破窗效應(yīng)是什么?這種科普的動(dòng)畫(huà)短視頻怎么做?第3張圖片

動(dòng)畫(huà),作為一種視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)結(jié)合的藝術(shù)形式,具有直觀、生動(dòng)的特點(diǎn)。通過(guò)動(dòng)畫(huà)來(lái)解釋破窗效應(yīng),不僅能夠吸引觀眾的注意力,還能幫助他們更好地理解和記憶這一社會(huì)學(xué)現(xiàn)象。所以下次當(dāng)你想要解釋一個(gè)復(fù)雜的概念或理論時(shí),不妨試試用動(dòng)畫(huà)來(lái)呈現(xiàn),說(shuō)不定會(huì)有意想不到的效果哦!這樣一來(lái)破窗效應(yīng)這一看似深?yuàn)W的理論,就能以更加接地氣的方式,被更多人理解和接受。