作為老師你可能常琢磨如何讓那些看似難懂的非謂語動(dòng)詞教學(xué)變得更加吸引人。放輕松我這就跟你分享一個(gè)妙招——制作非謂語動(dòng)詞微課！
學(xué)生們可以坐在電腦前，通過你精心制作的微課，輕松領(lǐng)會(huì)非謂語動(dòng)詞的用法，而不再覺得學(xué)習(xí)沉悶。那么如何制作這樣的非謂語動(dòng)詞微課呢？
首先要有個(gè)清晰的目標(biāo)確定微課的主題，例如“非謂語動(dòng)詞作狀語”或者“非謂語動(dòng)詞在句子中的功能”。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)更有方向感。
接下來搜集素材。找些貼近學(xué)生生活的典型例句，讓學(xué)生能產(chǎn)生更強(qiáng)的共鳴。舉個(gè)例子描述一個(gè)學(xué)生早晨的日常：“早起之后，她開始準(zhǔn)備早餐，一邊聽著廣播她迅速地吃著早餐?！?/p>
然后，動(dòng)手制作課件。推薦使用萬彩動(dòng)畫大師，這款軟件既強(qiáng)大又易操作。你可以將例句中的非謂語動(dòng)詞部分通過高亮或動(dòng)畫效果展現(xiàn)出來有助于學(xué)生更直觀地理解。另外加入些有趣的圖片或音效，讓微課更加吸引人。
到了微課的講解環(huán)節(jié)，你可以采用對(duì)話、講解與實(shí)例相結(jié)合的方式幫助學(xué)生更好地理解。比如設(shè)定一個(gè)場景，通過兩個(gè)角色的對(duì)話來演示非謂語動(dòng)詞的用法。這種方式生動(dòng)有趣，能牢牢抓住學(xué)生的注意力。
當(dāng)然微課中還要穿插些練習(xí)和互動(dòng)。設(shè)計(jì)些填空題或選擇題，讓學(xué)生在觀看微課的過程中進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。同時(shí)設(shè)置互動(dòng)問題，鼓勵(lì)學(xué)生在評(píng)論區(qū)留言回答提高他們的參與度。
最后微課結(jié)束時(shí)別忘了做個(gè)簡短的總結(jié)，幫助學(xué)生加固所學(xué)知識(shí)。
制作非謂語動(dòng)詞微課其實(shí)并不難，關(guān)鍵在于如何讓它更吸引人。通過制作微課你不僅能提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果，還能鍛煉自己的教學(xué)能力和創(chuàng)新思維。
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